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課程名稱 |
植物演化專題討論
Seminar in Plant Evolution |
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開課學期 |
108-1 |
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授課對象 |
生命科學院 生態學與演化生物學研究所 |
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授課教師 |
王俊能 |
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課號 |
EEB5032 |
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課程識別碼 |
B44 U1380 |
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班次 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一1(8:10~9:00) |
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上課地點 |
生科1217 |
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備註 |
總人數上限：10人
外系人數限制：2人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081EEB5032_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
請注意本課程為寫作讀書會形式，不僅訓練閱讀，更要操練寫作彼此斧正，適合在植物演化領域已有研究目標的學生加入操練。九月初即開始聚會，所以欲選課者請務必先和修課老師聯絡確認上課時間。本課程以訓練同學研讀植物演化領域當代研究趨勢之期刊論文或專書為主，本學期主題為『floral symmetry and pollination biology』及『community phylogeny』。開始幾周教師會介紹及練習如何閱讀期刊文章，剖析寫作架構，及如何整理報導文章技巧。課程會列出主題相關期刊代表文獻，每次上課都由學生輪流上台報告選讀的文章，而老師則對學生報告表達及邏輯概念是否清晰引導出正確方式與糾正補充。學生也需繳交指派之文章閱讀寫作作業，及寫出自己的研究計畫。
選讀文獻主題包含：
Floral design and function
Pollination, mating and reproduction
Evolution of flower diversity
Developmental Genetics of Flower symmetry
Phylogeography of Taiwan plants |
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課程目標 |
課程目的希望能訓練學生能獨立閱讀文獻，並能找出文獻中假說，重要研究問題，討論是否結果支持假說，藉此學會由閱讀文獻瞭解主題領域的研究趨勢，延伸開展出自己研究脈絡。 |
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課程要求 |
w/ General Botany background is preferred.
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
1. Pollination and floral ecology / Pat Willmer, Princeton, N.J. : Princeton University Press, c2011
2. The molecular organography of plants / Quentin Cronk, Oxford, New York : Oxford University Press, 2009
3. Phylogenetic Trees Made Easy, A How-To Manual, 4 th edition/ Barry G Hall, Oxford University Press, 2011
4. 研究生完全求生手冊。彭明輝 2017。聯經出版社 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
個人專題研究計畫寫作 |
50% |
research proposal writing |
2. |
每周閱讀指定文章、整理心得並上台報告 |
50% |
read assigned journal articles every week, summarize and report as presentation |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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How to read scientific articles? |
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第3週 |
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Template for reading |
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第4週 |
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Diversification(1): Lineage through Time |
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